บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 17

วันอังคาร ที่ 25 กันยายน พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

- อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ  Tablet ลงในแผ่นกระดาษ และได้ให้นักษาร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกันอีกครั้ง
- อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการประเมินผลในตัวนักศึกษา

- อาจารย์บอกถึงแนวข้อสอบที่จะออก

- อาจารย์ตรวจบล๊อกเกอร์ของแต่ละคนว่าพบปัญหาหรือไม่ ?
- วิธิการเรียนรู้ มีหลายอย่างดังนี้
  1.กระบวนการแก้ปัญหา
  2.ระดทความคิด
  3.เขียนบันทึก
  4.สืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง
  5.การเป็นแบบอย่าง
  6.ลงมือปฏิบัติ
  7.แผนที่ความคิด
  8.บูรณาการ 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 16

วันอังคาร ที่ 18 กันยายน พ.ศ.2555

 

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ 

1.วันนี้นำเสนองานที่เราไปจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม
   
ข้อแนะนำจากอาจารย์
1.เวลาที่เราออกไปพูดควรเกริ่นนำเนื้อหาก่อนเวลาที่พูด
2.พูดแนะนำตัวทุกคน
3.เราสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้หรือไม่

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 15

วันอังคาร ที่ 11 กันยายน พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ 

 1.จัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม

เรื่องแก้วแรงดัน

- การทดลองแรงดันอากาศเวลาอยู่ใต้น้ำ

- แรงดันอากาศที่อยู่ภายใต้น้ำจะเป็นอย่างไร?

อุปกรณ์ 1.แก้วน้ำ 2.ลูกปิงปอง 3.ทิชชู่ 4.อ่างใส่น้ำ

การทดลอง

1.เมื่อเราใส่ลูกปิงปองในน้ำลูกปิงปองก็จะลอยปกติ พอลองกดลูกปิงปองแล้วปล่อยมือมันก็จะลอยขึ้นมาเหมือนเดิม 

2.เมื่อเรากดลูกปิงปองด้วยแก้วน้ำลูกปิงปองจะอยู่ปากแก้ว เพราะแรงดันอากาศทำให้น้ำไม่สามารถเข้าไปในแก้วได้ ลูกปิงปองจึงไม่สามารถลอยขึ้นมาได้จะอยู่เสมอระดับปากแก้ว แสดงให้เห็นว่าในแก้วนั้นมีอากาศอยู่ และอากาศภายในแก้วมีแรงดันมากกว่าอากาศภายนอกแก้ว อากาศภายในแก้วจึงดันไว้ไม่ให้อากาศภายนอกดันลูกปิงปองหรือน้ำไม่ให้เข้าไปในแก้ว

3.ใส่กระดาษทิชชู่ลงไปในแก้ว แล้วคว่ำลงไปในอ่างน้ำ ผลการทดลองคือ กระดาษทิชชู่แห้งปกติเป็นเรื่องของแรงดันอากาศที่อยู่ภายในตัว 

*ข้อสังเกต แต่ถ้าเอียงแก้วน้ำแล้วกดลงไปที่ผิวน้ำ ก็จะมีน้ำส่วนหนึ่งไหลเข้าไปในแก้วได้ เพราะมีช่องเปิดอากาศไหลออกมาน้ำจึงไหลเข้าไปแทนที่ ประโยชน์นี้นำไปใช้ประโยชน์ในการดูดหมึกไล่หมึกออกหรืการใช้เข็มฉีดยา

 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14

วันอังคาร ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1.ส่งงานการจัดทำป้ายนิเทศ

2.ส่งงานกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ อาจารย์แนะนำขั้นตอนการเตรียมงานวิทยาศาสตร์เพื่อนำไปลงปฎิบัติในโรงเรียน สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

งานที่ได้รับมอบหมาย

1.จัดกิจกรรม ทดลองวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันอังคาร ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ.2555

 *ไม่มีการเรียนการนอนเนื่องจากอาจารย์ประชุม 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12

วันอังคาร ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

 

   

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ
แนวคิด คือ แก่นเนื้อหาสาระที่ใช้เชื่อมโยงในสิ่งที่เกี่ยวข้อง

กิจกรรมวิทยาศาสตร์
1.กิจกรรมใครใหญ่
แนวคิด : น้ำจะถูกแทนที่ด้วยขนาดของมือคร
ขั้นตอน
1.นำขวดน้ำใสวาง
2.เทน้ำลงไปในขวดครึ่งขวดและทำเครื่องหมายเอาไว้
3.ให้เด็กนำมือของตนเองมาหย่อนลงไปในน้ำทีละคน
4.ครูทำเครื่องหมายสรุปเอาไว้
5.ครูและเด็กช่วยกันสรุป
สรุปผล ระดับน้ำในขวดแล้วใสจะสูงขึ้นมากกว่าเดิมตามขนาดฝ่ามือของเด็ก

2.กิจกรรมใบไม้สร้างภาพ
แนวคิด : สีจากใบไม้สามรถสร้างภาพได้เหมือนจริง
ขั้นตอน
1.เด็กสังเกตุใบไม่ที่เก็บมา
2.นำกระดาษวาดเขียนมาพับเป็นสองส่วนเท่าๆกัน
3.วางใบไม่ทีละใบระหว่างกระดาษวาดเขียนที่พับเอาไว้
4.ใช้ค้อนเคาะเบาๆ บริเวณที่มีใบไม้อยู่
5.เมื่อเปิดกระดาษออกให้เด็กช่วยหาเหตุผล
สรุปผล
1.น้ำสีจากใบไม่จะเป็นรูปร่างบนกระดาษ
2.โครงร่างที่ได้จะเหมือนใบไม้ทุกประการ
3.สีจากใบไม้เป็นสีธรรมชาติ เราจะนำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง

3.กิจกรรมมาก่อนฝน
แนวคิด : น้ำเมื่อได้รับความร้อน บางส่วนจะกลายเป็นก๊าซ เรียก ไอน้ำ
ขั้นตอน
1.นำขวดแก้วที่แช่เย็นมาให้เด็กจับและถามความรู้สึก
2.เทน้ำอุ่นไว้ประมาณครึ่งขวด วางน้ำแข็งไว้บนปากขวด
3.เด็กสังเกตุสิ่งที่เกิดขึ้น
4.อาสาสมัครเป่าลมเข้าไปในขวดที่สอง
5.เมื่อหยุดเป่าลมจะเห็นกลุ่ม เมฆจางๆ
สรุปผล
1.เมฆจะก่อตัวขึ้นจากไอน้ำที่อยู่ในขวด ควบแน่นเพราะได้รับความเย็นจากน้ำแข็ง
2.กลุ่มเมฆจางๆ ในขวดเกอดจากอากาศในขวดขยายตัวและแผ่กระจาย
3.สภาพภายในขวดเย็นลง ดังนั้นไอน้ำจากลมหายใจจึงควบแน่นกลายเป็นไอเมฆหรือละอองน้ำ

4.กิจกรรมทำให้ร้อน
แนวคิด : แรงเสียดทานเป็นแรงพยายามซึ่งหยุดการลื่นไหล ไปบนสิ่งต่างๆ พลังงานจำเป็นต้องเอาชนะแรงเสียดทาน แรงเสียดทานนี้เป็นความร้อน
ขั้นตอน
1.ครูแจกดินสอและหนังสือใหเด็กคนละหนึ่งชุด
2.ให้เด็กจับดินสอด้วยมือที่ถนัด
3.นำดินสอมาถูกับสันหนังสือประมานสามวินาที
4.นำดินสอมาแตะกับผิวหนัง
5.เด็กบอกความรู้สึกจากการสัมผัส

สรุปผล
1.แรงเสียดทานหนังสือกับสันหนังสือทำให้เกิดความร้อน
2.นำส่วนที่ถูกับสันของหนังสือมาแตะที่ผิวหนังส่วนใดส่วนหนึงโดยเฉพาะริมฝีปากจะมีความรู้สึกว่าร้อน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11

วันอังคาร ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ.2555

 *ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดประชุม
  แต่นัดมาเรียนชดเชยวันที่ 2 กันยายน พ.ศ.2555 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10

วันอังคาร ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ.2555

*ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์มีประชุม
แต่นัดมาเรียนชดเชยวันที่ 26 สิงหาคม พ.ศ.2555 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9

วันอังคาร ที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ.2555

 *ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากมีการสอบกลางภาค

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 7

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 7

วันอังคารที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ.2555

เนื้อหาที่เรียน/ความรู้ที่ได้รับ

- แหล่งการเรียนรู้

- การออกหน่วยการเรียนรู้ที่ครูต้องรับผิดชอบ

1.การตั้งคำถาม

2.วาดรูป

3.การเล่าเรื่องตามภาพต่อๆกันเป็นกลุ่ม

4.ประดิษฐ์งานศิลปะ

- วิธีการทำให้เด็กได้เรียนรู้

1.ดูของจริงและนำมาเสริมกับองค์ความรู้เดิม

2.ดูจาก VDO

3.ดูจากรูป

4.พาไปทัศนศึกษาหรือนำผู้รู้มาเล่าประสบการณ์

- การสะท้อนกลับ(เด็กลงมือปฎิบัติ)

1.แสดงบทบาทสมมุติ

2.จัดนิทรรศการ

3.เกม

งานที่ได้รับมอบหมาย

1.เขียนแผนการสอนตามหน่วยการเรียนรู้ที่ได้รับมอบหมาย

2.แบ่งกลุ่มๆละ 11 คน ทำฐานวิทยาศาสตร์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

วันอังคาร ที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1.เด็กเรียนรู้จากการเล่น ของเล่นเป็นแรงจูงใจแก่เด็ก

2.เด็กควรมีอิสระจากการเล่นจะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินปลดปล่อยอารมณ์

3.สื่อวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอทั้ง 2 ชิ้น ทำให้เราเข้าใจทักษะวิทยาศาสตร์ และให้เด็กได้เรียนรู้จากการที่เด็กได้เล่น ได้ทำเป็นขั้นตอน ทีการวางแผน จัดลำดับกระบวนการ การถาม และฝึกให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง

4.แก้ไขงานกลุ่ม เรื่องวันแม่

 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5

วันอังคาร ที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1.นำเสนอผลงานวิทยาศาสร์หน้าชั้นเรียน

วงกลมผสมสี

เฮลิคอปเตอร์กระดาษ

2.เห็นถึงการประยุกต์นำของเหลือใช้มาทำเป็นสื่อให้เด็กเล่น

3.เห็นความหลากหลายของสื่อต่างๆที่นำเสนอ

4.เห็นถึงข้อที่ควรแก้ไขในของเพื่อนๆ และของตนเอง

5.เมื่อจะทำสื่อให้เด็กเล่นควรคำนึงถึงความปลอดภัย และความคงทน

งานที่มอบหมาย

1.นำงานที่ได้นำเสนอไปแก้ไขให้เรียบร้อยและนำมาส่งในอาทิตย์หน้า

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

วันอังคาร ที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1.ส่งงานหน่วยการเรียน เรื่อง วันแม่

  *ควรเพิ่มรายละเอียดให้มากกว่านี้*

2.ดู VCD วิทยาศาสตร์แสนสนุก ชุด มหัศจรรย์ของน้ำ

  - รู้ว่าฝนเกิดจากอะไรจากการทดลอง

  - น้ำเป็นสิ่งสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์และสัตว์

3.รู้วิธีการทดลอง + เทคนิค + การจัดลำดับเรื่องราวโดยใช้ตัวละคร + การตั้งคำถาม + สรุปอธิบาย

4.มีการนำเสนอด้วยภาพอนิเมชั่น + เนื้อหา + สื่อที่เป็นของจริงในการทดลองกับสื่อที่เป็นความหมายจากอนิเมชั่น

5.ได้ข้อคิดและนำไปประยุกต์ใช้ในการสอน

งานที่ได้รับมอบหมาย

1.แบ่งกลุ่มๆ ละ 2 คนทำสื่อวิทยาศาสตร์

2.คิดสื่อการสอนแบบง่ายที่เด็กสามารถทำได้  

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันอังคารที่ 26 มิถุนายน พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันอังคารที่ 19 มิถุนายน พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

 1.การเรียนรู็เกิดขึ้นเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่แสดงออกมา

 2.การรับรู้เกิดจากการรับข้อมูลแต่ไม่เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมใด

 3.เมื่อทีการรับรู้ข้อมูลมากๆ ทำให้เกิดการทับซ้อนและเชื่อมโยงของข้อมูล*จึงเกิดเป็นความรู้ใหม่*

 กิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็ก

วิธีการเรียนรู้ = เด็กเลือกเล่นอย่างอิสระ การใช้ประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5กระทำกับวัตถุ(ตา หู จมูก ลิ้น กายสัมผัสธ์) 

วิทยาศาสตร์= แบ่งออกเป็น สาระ กับทักษะ

           สาระ - เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก บุคคลสถานที่และสิ่งแวดล้อม ธรรมชาติ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก

           ทักษะ - สังเกต  จำแนก การสื่อความหมาย ลงความเห็นจากข้อมูล การหาความสำคัญพื้นที่ ต่อพื้นที่ และพื้นที่กับเวลา

           ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ - สังเกต เปรียบเทียบ การวัด การสื่อสาร  การทดลอง การสรุปและนำไปใช้ 

การจัดประสบการณ์  - ทฤษฎีการจัด  หลักการจัด กระบวนการจัด เทคนิคการจัด สื่อสนุบสนุนในการจัด การประเมินผล

งานที่ได้มอบหมาย

1.หาสติปัญญาด้านวิทยาศาสตร์ของเด็ก อายุ 4 ขวบ

2.หาสิ่งที่จะสอนเด็กมา 1 อย่าง และจับกลุ่ม 4 คน 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันอังคารที่ 12 มิถุนายน พ.ศ.2555

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

     จุดประกายนักวิทยาศาสตร์น้อย อ.เฉลิมชัย วัดเข้าหลาม รร.ราชวินิต ประถม

  1.อาจารย์ได้เข้ามาปฐมนิเทศน์ ให้กับนักศึกษาทุกคน

 2.พูดถึงการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยในเบื้องต้น

 งานที่มอบหมาย 

 1.หามาตราฐานวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย และลิงค์ใส่ในบล็อกของตนเอง

 2.สร้างบล็อกของตนเองขึ้น